Introducción al conteo del 1 al 10

Alejandra Pardo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo del 1 al 10
Objetivo: Los alumnos reconocerán y dirán en orden los números del 1 al 10.


Desarrollo de la clase:



  • Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con los números del 1 al 10 y pedirles que los nombren en orden.

  • Realizar juegos de conteo, como contar objetos en la sala de clases o en imágenes.

  • Trabajar con material manipulativo, como bloques o fichas, y pedir a los alumnos que los coloquen en orden del 1 al 10.

  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos ordenen números en una línea numérica.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y escritura de los números del 1 al 5
Objetivo: Los alumnos identificarán, dirán y escribirán correctamente los números del 1 al 5.


Desarrollo de la clase:



  • Iniciar la clase revisando los números del 1 al 5 a través de una canción o un juego.

  • Mostrar a los alumnos tarjetas con los números del 1 al 5 y pedirles que los nombren y escriban en su cuaderno.

  • Realizar actividades de reconocimiento de los números, como ordenarlos de menor a mayor o mayor a menor.

  • Practicar la escritura de los números a través de hojas de trabajo o pizarras magnéticas.

  • Realizar una actividad de cierre donde los alumnos relacionen los números con objetos o cantidades.


Sesión 3:
Tema: Reconocimiento y escritura de los números del 6 al 10
Objetivo: Los alumnos identificarán, dirán y escribirán correctamente los números del 6 al 10.


Desarrollo de la clase:



  • Iniciar la clase recordando los números del 1 al 5 y su escritura.

  • Presentar a los alumnos los números del 6 al 10 y practicar su pronunciación y escritur