Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Presentación del problema: "Alumnos no conocen las bases para el cuidado de la naturaleza, tiran basura, no la clasifican".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado de la naturaleza y las acciones que se pueden llevar a cabo para conservarla.


• Observar imágenes de diferentes entornos naturales y comentar sobre lo que se observa.


• Actividad práctica: Salida al patio escolar para identificar elementos de la naturaleza y los seres vivos que lo habitan. Registrar en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Retroalimentación de la sesión anterior y repaso de los elementos y seres vivos identificados en el patio escolar.


• Introducción al concepto de clasificación de residuos y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de residuos. Los alumnos deberán clasificar diferentes objetos en contenedores de basura de acuerdo al tipo de residuo (orgánico, inorgánico, reciclable, no reciclable).

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

• Repaso de la clasificación de residuos.


• Reflexión sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los residuos.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles o afiches promocionando la importancia de clasificar y cuidar los residuos. Los alumnos podrán utilizar materiales reciclables