Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un desastre y cuáles crees que pueden ser sus causas?


• Actividad de preconocimientos: Los estudiantes deberán realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los desastres que conocen y las posibles causas de los mismos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de un caso real de desastre natural y de un desastre causado por actividades humanas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de cada desastre y las posibles causas.


• Puesta en común y debate en clase sobre las características y causas de cada tipo de desastre.


• Realización de una lista colectiva de las características de un desastre natural y uno causado por el hombre.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y la lista de características de los desastres.


• Presentación de una situación problemática relacionada con los riesgos de desastre.


• Trabajo en grupos para clasificar las características de la situación problemática como un desastre natural o causado por actividades humanas.


• Plenaria: Cada grupo presenta su clasificación y se promueve el debate y la argumentación.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de