Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Huerto escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza".


• Motivación: Mostrar imágenes de paisajes naturales hermosos y preguntar a los estudiantes qué emociones les genera observarlos.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un huerto escolar para embellecer el entorno y crear conciencia sobre el valor estético de la naturaleza.

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza (pintura, música, danza, etc.). Cada grupo investigará ejemplos de dichas manifestaciones y seleccionará uno para presentar al resto de la clase.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación y presentará un ejemplo de la manifestación cultural o artística elegida. Los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el valor estético de la naturaleza.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen imágenes, poemas o canciones que representen su apreciación estética de la naturaleza y las compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pedir a