"Dibujamos y escribimos para recordar"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Dibujamos y escribimos para recordar"

Objetivo general de la secuencia didáctica:
Promover el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, fomentando la autonomía y organización de los alumnos en su vida escolar y cotidiana.

Objetivo específico de la sesión:
Que los alumnos logren identificar situaciones en las que pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar tareas, mensajes, acuerdos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género

Duración de la sesión: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si alguna vez han tenido problemas para recordar tareas o mensajes importantes.


2. Promover una breve reflexión sobre la importancia de recordar y organizar la información en la vida diaria.


3. Presentar el objetivo de la sesión y su relevancia para la vida escolar y cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Mostrar ejemplos concretos de situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles para recordar, como escribir una lista de materiales que deben llevar a clase, dibujar un recordatorio para realizar una tarea en casa, entre otros.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que ellos han necesitado recordar algo y cómo lo han solucionado.


3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles tarjetas o papel para que cada uno escriba o dibuje una situación en la que necesitaron recordar algo. Luego, deberán compartir su situación con