Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe registrar información sobre un tema a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Se observa dificultad para organizar y tema de textos informativos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema del registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Explicación de la importancia de registrar y resumir información para estudiar y exponer.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Asignar a cada estudiante un tema de interés personal para realizar la investigación en familia y el resto de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisar los avances de la investigación realizada por los estudiantes en familia y el resto de la comunidad.


• Realizar una actividad de intercambio de información, donde los estudiantes compartan los datos y registros recolectados sobre su tema.


• Enseñar técnicas de resumen de información y guiar a los estudiantes para que realicen un resumen de los datos obtenidos.

Sesión 3:

• Continuar con el intercambio de información entre los estudiantes.


• Enseñar a los estudiantes cómo organizar la información en un texto informativo.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes organicen la información recopilada en un texto.

Sesión