Hábitos no saludables que afectan el rendimiento escolar

Maria luisa Delgado
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: Hábitos no saludables que afectan el rendimiento escolar


Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de una cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad humana".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de paz, respeto y dignidad humana.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una cultura de paz en nuestro entorno escolar y comunitario?".


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación y análisis de hábitos no saludables que afectan el rendimiento escolar.

  • Discusión en grupo sobre los efectos negativos de estos hábitos en el ambiente escolar y en las relaciones interpersonales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una cultura de paz en el entorno escolar y comunitario.

  • Elaboración de un compromiso individual y colectivo para promover la paz y el respeto a la vida y la dignidad humana.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y del compromiso realizado.

  • Presentación de casos reales de violencia en el entorno escolar y comunitario.

  • Análisis de los casos y discusión sobre posibles soluciones desde una cultura de paz.


Desarrollo:



  • Trabajo en gru