Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Problema interdisciplinario: Reconocer la importancia de las sustancias de los diferentes alimentos para evitar enfermarse.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos asegurarnos de que los alimentos que consumimos no nos enfermen?


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de la alimentación y las sustancias presentes en los alimentos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de concentración y su importancia en las mezclas.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán traer diferentes productos de uso cotidiano (limpiadores, alimentos, medicamentos, etc.) y analizar las etiquetas para identificar las sustancias presentes y su concentración.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica y la relación entre la concentración de sustancias y la efectividad o composición de los productos.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos de la concentración de sustancias en diferentes productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus investigaciones sobre los efectos de la concentración de sustancias en diferentes productos de uso cotidiano.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupo sobre los result