Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Grado: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos con diferentes características

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que los alumnos conocen y su importancia en la Física.


• Plantear el problema de los alumnos con diferentes características y cómo podemos abordarlo de manera inclusiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá investigar sobre una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades y su definición.


• Los grupos deberán utilizar diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para obtener información sobre las unidades asignadas.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas guía como: ¿Qué significa esta unidad? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuál es su símbolo? ¿Cuál es su equivalencia en otras unidades?

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron sobre su unidad básica.


• Se realizará una discusión en conjunto sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.


• Las conclusiones serán registradas en la pizarra o en un documento compartido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las unidades básicas del Sistema Internacion