Escritura colectiva por medio del dictado

MARTHA ELIZABETH TINAJERO
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes representativas de diferentes tipos de textos (cartas, cuentos, recetas, etc.) y preguntar a los alumnos qué pueden deducir sobre el propósito comunicativo y los destinatarios de cada uno.

  • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que crearán diferentes textos para diferentes destinatarios.

  • Realizar una actividad de pre-dictado para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la escritura y las sílabas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la actividad de pre-dictado: evaluar los resultados obtenidos y explicar a los alumnos que trabajarán en la identificación de sílabas a lo largo del proyecto.

  • Presentación de diferentes tipos de textos y sus características.

  • Actividad de dictado colectivo: los alumnos, en grupos pequeños, deberán escribir en conjunto un pequeño texto utilizando las sílabas que han aprendido hasta el momento.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Comentar los textos producidos en la sesión anterior y resaltar los aciertos y errores.

  • Actividad de identificación de sílabas: mediante juegos y ejercicios interactivos, los alumnos practicarán la identificación de sílabas en palabras y oraciones.

  • Actividad de dictado colectivo: los alumnos deberán escribir en conjunto un texto más complejo, tomando e