La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Aprendiendo lengua de señas mediante dinámicas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes, por ejemplo, una dinámica de presentación utilizando el lenguaje de señas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Presentación de diferentes lenguas indígenas en México y el mundo a través de imágenes y videos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Explicación de los diferentes tipos de texto y medios de comunicación utilizados para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea: investigar y seleccionar un tipo de texto o medio de comunicación para expresar y difundir una práctica cultural o lingüística en lengua indígena.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de texto y medios de comunicación seleccionados por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo para desar