Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunidad rural que carece de recursos para el apoyo educativo y necesidad de aprender reglas de convivencia en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de dinámicas de integración y trabajo en equipo.


• Reconocimiento de las necesidades y emociones de los alumnos a través del juego de roles y dramatización.


• Registro de las necesidades y emociones identificadas.

Sesión 2:

• Introducción de los diferentes lenguajes de comunicación (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales) a través de actividades prácticas.


• Juego de mímica para practicar la expresión de necesidades y emociones sin utilizar palabras.


• Elaboración de tarjetas con imágenes representativas de diferentes emociones y su respectivo nombre.


• Práctica de comunicación oral utilizando las tarjetas de emociones.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad para observar cómo se comunican las personas en diferentes situaciones.


• Participación en actividades comunitarias donde los alumnos puedan practicar la comunicación oral.


• Registro de las experiencias vividas y las formas de c