"¡Conociendo los sonidos!"
Brenda RM
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título del proyecto: ¡Juntos podemos escribir!
Duración total: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Objetivo general:
- Descubrir y utilizar el valor sonoro convencional de las letras como criterio para organizar la escritura.
Objetivos específicos:
- Identificar los sonidos de las letras y reconocer su correspondencia con su representación gráfica.
- Identificar y diferenciar las sílabas en las palabras.
- Utilizar las sílabas correctamente al escribir palabras y oraciones.
- Promover la inclusión y la igualdad de género en el aula.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "¡Conociendo los sonidos!"
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Realizar una actividad de concientización sobre los sonidos de las letras, utilizando imágenes y ejemplos que representen cada uno.
- Trabajar en grupos pequeños para identificar y clasificar palabras que contengan los sonidos de las letras enseñadas.
- Reflexionar y compartir en plenaria los resultados obtenidos.
Sesión 2: "Árbol de sílabas"
- Realizar una actividad de reconocimiento de las sílabas en las palabras, utilizando tarjetas con sílabas que los alumnos deberán ordenar correctamente para formar palabras.
- Trabajar en grupos pequeños para crear un "árbol de sílabas" utilizando papel, cartulina, colores y pegamento.
- Cada grupo deberá colocar en el árbol las sílabas correspondientes a cada palabra que formaron durante la actividad.
- Reflexionar y compartir en plenaria cómo se organizaron las sílabas en el árbol y cómo ayudan a escribir palabras.
Sesión 3: "Dictado y escritura colectiva"
- Realizar un dictado de palabras y oraciones, utilizando las sílabas previamente trabaj