Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
wrvicente gracias y sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problemática a atender: El uso inadecuado de la tecnología.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.
- Reflexionar sobre el impacto de estas herramientas en la solución de problemas cotidianos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen diferentes herramientas para completar una tarea en grupos pequeños.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Observar y analizar las estrategias utilizadas por los alumnos al utilizar las herramientas.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas para solucionar problemas.
- Plantear la problemática del uso inadecuado de la tecnología y cómo puede afectar a nuestra sociedad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de tecnología mal utilizada y pensar en posibles soluciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir los ejemplos de tecnología mal utilizada.
- Analizar las posibles consecuencias de un mal uso de la tecnología.
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