Introducción al tema

Erika Morales
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la construcción de la noción de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas; y fomentar el pensamiento crítico y la inclusión.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la suma y resta.

  2. Presentar el concepto de la suma y ejemplos de cómo se realiza esta operación.

  3. Realizar ejercicios prácticos de suma en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan en sus cuadernos.

  4. Presentar el concepto de la resta y ejemplos de cómo se realiza esta operación.

  5. Realizar ejercicios prácticos de resta en el pizarrón y pedir a los alumnos que resuelvan en sus cuadernos.

  6. Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.

  7. Plantear preguntas de reflexión y debate sobre la aplicación de estas operaciones en la vida cotidiana, relacionando con la educación financiera.


Sesión 2: Exploración de diferentes expresiones aditivas


Objetivo: Que los alumnos representen con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Retomar la información aprendida en la sesión anterior sobre suma y resta.

  2. Presentar diferentes ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puede aplicar la suma y resta.

  3. Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una serie de tarjetas con ejercicios de suma y resta.

  4. Los alumnos deberán resolver los ejercicios utilizando diferentes estrategias y expresiones aditivas.

  5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas en