La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos alimenticios.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y en el mundo.


• Discutir en grupo las experiencias de los alumnos respecto a las diferentes lenguas que han escuchado o utilizado.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Realizar un mapa de México en el que se señalen las diferentes regiones y las lenguas indígenas que se hablan en cada una.


• Presentar los resultados de la investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas en la sociedad.


• Plantear una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y compartir las reflexiones de los alumnos.


• Presentar el problema de malos hábitos alimenticios y su relación con la diversidad de lenguas.


• Reflexionar sobre cómo la comunicación y la publicidad pueden influir e