Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Saludo y revisión de la asistencia.
  
  
  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el uso de diversos textos en inglés que promueven la conservación y preservación de las lenguas".
  
  
  3. Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.
  
  
  4. Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Lectura en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles textos informativos y científicos en inglés sobre la conservación y preservación de las lenguas.
  
  
  2. Análisis de los textos: Los grupos analizarán los textos, identificarán las estrategias propuestas y las discutirán entre ellos.
  
  
  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá las estrategias que encontraron y las discutirán con el resto de la clase.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas y cómo pueden difundir estas estrategias en su comunidad.
  
  
  2. Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos en inglés que promuevan la conservación y preservación de las lenguas y los presentarán en la siguiente clase.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación activa de los alumn