Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen esta diversidad, como danzas folklóricas, música tradicional, pinturas étnicas, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de distintas etnias y culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y ejemplos mencionados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de memoria en la que los alumnos deben recordar y mencionar las manifestaciones culturales y artísticas aprendidas.

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a formar grupos de trabajo.


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