Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés

Objetivo:
Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Motivar y contextualizar el tema a través de la exposición de imágenes y videos relacionados.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Explicar la importancia del proyecto comunitario y su relación con el tema de la preservación y conservación de las lenguas.


• Presentar ejemplos de proyectos comunitarios relacionados con este tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto comunitario para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de textos

• Distribuir a los alumnos diversos textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Leer y analizar los textos en grupos pequeños, identificando las estrategias y recomendaciones propuestas.


• Realizar una puesta en común, destacando las ideas principales de cada texto.

Sesión 3: Diseño de material educativo

• Proporcionar a los grupos materiales como cartulinas, colores, papel, etc.


• Cada grupo deberá diseñar un material educativo (afiche, folleto, presentación, etc.) en inglés que promueva la preservación y conservación de las leng