Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de creatividad en el planteamiento en la resolución de un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una breve discusión sobre las características de un problema y la importancia de ser creativos en su planteamiento.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y cómo puede ser aplicado para resolver problemas.


• Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes identifiquen problemas cotidianos que puedan ser resueltos utilizando el pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Compartir en grupo las soluciones propuestas y discutir sobre las diferentes estrategias utilizadas.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de ser creativos al plantear soluciones a problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de problemas reales que requieren pensamiento estratégico y creativo en su resolución.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar el proceso de pensamiento estratégico y creativo.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema real para resolver utilizando estas habilidades.

Cierre:

• Cada grupo comparte sus soluciones y se r