Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Calculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando notación científica.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas, Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas. Calculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando notación científica.

Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de calcular potencias con exponente entero y usar la notación científica para expresar números muy grandes o muy pequeños.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1 - Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar números muy grandes o muy pequeños en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "Los alumnos no distinguen el valor de cantidades muy grandes o muy pequeñas".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles una serie de tarjetas con números escritos en notación científica y pedirles que los ordenen de menor a mayor.


• Invitar a los grupos a intercambiar sus conclusiones y discutir sobre las estrategias utilizadas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la notación científica para expresar números grandes o pequeños.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones en las que se utilice la notación científica.

Día 2 - Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de situaciones en las que se utiliza la notación científica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan sus ejemplos y explica