La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Proyección de un video o presentación que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Comentario y reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lenguas en la comunicación familiar

• Lectura en voz alta de un cuento o extracto de una obra literaria que destaque la importancia de la comunicación familiar en diferentes lenguas.


• Discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos en la comunicación familiar y la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Actividad de escritura: los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar en diversas lenguas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Lenguas en la comunicación escolar

• Presentación de ejemplos de situaciones en la escuela donde se utiliza más de una lengua (por ejemplo, en una escuela bilingüe).


• Debate en grupo sobre las ventajas y desafíos de tener una comunicación escolar en diferentes lenguas.


• Actividad de lectura y escritura: los alumnos deben leer un texto sobre la importancia de la comunicación escolar en diferentes lenguas y escribir un párrafo analizando la