Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Los alumnos de 2º de primaria, a través de la realización de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad sobre temas específicos, podrán recuperar información y relacionarla con otros contextos, aplicándola a su educación financiera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: aprender sobre educación financiera a través de entrevistas con personas de la comunidad.
   
   
   
   



2. Conversación sobre educación financiera (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar una conversación en grupo sobre qué saben los alumnos sobre el tema de educación financiera.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Investigación previa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una persona de la comunidad (por ejemplo, un contador o un comerciante) con quien realizarán una entrevista en la siguiente sesión.
   
   
   • Los alumnos investigarán sobre el rol de la persona asignada y prepararán algunas preguntas para hacerle durante la entrevista.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y compartan sus ideas en plenaria.
   
   
   • Recordar la importancia de la entrevista en la siguiente sesión y motivar a los alumnos a prepararse para ella.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase: realizar entrevistas con personas de la comunidad sobre educación financiera.
   
   
   
   



2. Entrevistas (25 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a las pers