Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas

Maritza Hernandez cova
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas


Nivel educativo: Secundaria 1º


Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Excesivo apego a medios tecnológicos


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y su relación con el problema del excesivo apego a medios tecnológicos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.



  1. Actividad de diagnóstico (10 minutos)



  • Realizar una encuesta a los alumnos para conocer sus intereses y necesidades relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Analizar los resultados de la encuesta en conjunto con los alumnos.



  1. Desarrollo de contenidos (25 minutos)



  • Presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la sociedad (hogar, trabajo, transporte, etc.).

  • Explicar las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar el debate y la reflexión de los alumnos sobre los beneficios y limitaciones de su uso.



  1. Actividad práctica (5 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen y utili