"Gestión de los afectos para una toma de decisiones asertiva y construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas"

Plan de clase

Título de la clase: "Gestión de los afectos para una toma de decisiones asertiva y construcción de relaciones de convivencia inclusivas y equitativas"

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Problema a atender: Los sentimientos influyen en la toma de decisiones

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y recordatorio del tema trabajado previamente.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones?


• Motivación inicial: Proyección de un video corto que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Planteamiento del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dinámica de reflexión y análisis de casos: Los estudiantes formarán grupos y discutirán situaciones en las que puedan identificar la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Puesta en común de los casos analizados y reflexión grupal.

Cierre:

• Síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar una reflexión escrita sobre una situación personal en la que hayan experimentado la influencia de los sentimientos en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre las experiencias personales de los estudiantes en relación a la tarea.


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