Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de sociabilización entre los alumnos para la sana convivencia en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para promover la sociabilización entre los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar qué son los sentimientos y cómo se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos más comunes y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y elaborar un listado de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: escribir un pequeño ensayo sobre una experiencia personal en la que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de lo aprendido sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de los ensayos escritos por los alumnos.


• Fomentar la participación y el i