Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivos de la secuencia didáctica.


• Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente el nombre completo.


• Lectura de diferentes nombres y apellidos en lengua materna.


• Actividad: Los alumnos escribirán su propio nombre y apellido en su lengua materna.


• Diálogo y retroalimentación sobre las dificultades encontradas.

Sesión 2:

• Lectura de diferentes nombres y apellidos de familiares.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus familiares en su lengua materna.


• Intercambio de experiencias y vivencias en relación a los nombres y apellidos de la familia.


• Diálogo y retroalimentación sobre las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Lectura de diferentes nombres y apellidos de profesores y compañeros.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de sus profesores y compañeros en su lengua materna.


• Reflexión sobre la importancia de respetar la identidad de cada persona.


• Diálogo y retroalimentación sobre las dificultades encontradas.

Sesión 4:

• Lectura de diferentes nombres y apellidos de otras personas del entorno.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres y apellidos de personas de su entorno en su lengua materna.