Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
LILIBETH CORTES
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: La importancia de las cuencas hidrográficas para el desarrollo económico en México y la conservación del agua y tierra
Problema a resolver: Escasez de agua y contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: Escasez de agua y contaminación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua y la contaminación.
- Motivar la reflexión sobre la importancia del agua y su conservación.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar conceptos básicos sobre las cuencas hidrográficas y su importancia para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en un mapa las principales cuencas hidrográficas de México.
- Promover el trabajo en equipo para discutir y analizar las características de cada cuenca hidrográfica y su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas para México y la necesidad de conservar el agua y tierra.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar el problema planteado en la sesión anterior