Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (10 minutos)

• Inicio: Leer un cuento relacionado con las emociones y las necesidades.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos sentimos y qué necesidades tenemos.


• Cierre: Realizar un dibujo o escribir una frase que represente una emoción o necesidad personal.

Sesión 2: Compartiendo nuestros gustos y preferencias (15 minutos)

• Inicio: Mostrar imágenes de diferentes alimentos, actividades, colores, etc.


• Desarrollo: En parejas, los alumnos deben compartir sus gustos y preferencias.


• Cierre: Realizar una lista con los gustos y preferencias de cada alumno y exponerla al grupo.

Sesión 3: Comunicando nuestras ideas y saberes (15 minutos)

• Inicio: Leer un cuento relacionado con el conocimiento y las ideas.


• Desarrollo: En grupos pequeños, los alumnos deben discutir y compartir sus ideas y saberes sobre un tema dado.


• Cierre: Cada grupo debe presentar sus ideas y saberes al resto de la clase.

Sesión 4: Aplicando la comunicación oral en la comunidad (5 minutos)

• Inicio: Realizar una lista de personas de la comunidad con las que los alumnos puedan practicar la comunicación oral.


• Desarrollo: Los alumnos deben elegir a una persona de la lista y practicar la comunicación oral expresando sus neces