Reconociendo la importancia del cuidado de los ecosistemas para la regeneración y preservación responsable y sustentable, y la relación histórica con la pérdida de especies endémicas.

Plan de clase

Título de la clase: Reconociendo la importancia del cuidado de los ecosistemas para la regeneración y preservación responsable y sustentable, y la relación histórica con la pérdida de especies endémicas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la reproducción de las plantas y el uso de plantas medicinales endémicas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de ecosistemas naturales y afectados por la acción humana.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y las consecuencias de su deterioro.


• Brindar ejemplos de especies endémicas que se han perdido en la región y su relación histórica con la actividad humana.

Sesión 2: Investigación y comprensión del problema (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre la reproducción de una planta endémica y su uso medicinal en la comunidad.


• Los alumnos deberán recopilar información de fuentes confiables y realizar una presentación sobre su planta asignada.

Sesión 3: Análisis histórico de la relación entre los procesos de desarrollo y la pérdida de especies endémicas (45 minutos)