Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Búsqueda de información en diferentes fuentes

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde tendrán la oportunidad de entrevistar a personas de la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes temas de interés que podrían abordar en las entrevistas.


• Actividad de búsqueda de información en diferentes fuentes: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema elegido utilizando libros, internet, entrevistas a familiares, etc.


• Plenaria: Compartir las investigaciones realizadas y discutir sobre la importancia de buscar información en diferentes fuentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la persona invitada: Invitar a una persona de la comunidad que sea experta en el tema elegido por los alumnos.


• Formulación de preguntas: Explicar a los alumnos que tendrán la oportunidad de entrevistar a la persona invitada y que deben formular preguntas acordes al tema.


• Práctica de formulación de preguntas: En grupos, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle a la persona invitada.


• Plenaria: Compartir las preguntas formuladas y discutir sobre la importancia de formular preguntas adecuadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Entrevista con la persona invitada: Realizar la entrevista con la persona invitada, donde los