Introducción al tema de diálogo y acuerdos
Yoly Garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de diálogo y acuerdos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, fomentando la práctica de la escucha activa, empatía y negociación.
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por diálogo y por qué es importante en la vida diaria.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se requiere el diálogo para tomar acuerdos.
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación problemática para que la resuelvan a través del diálogo. Al final, comentar en grupo las estrategias utilizadas y los acuerdos alcanzados.
- Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar sobre la importancia del diálogo en su vida diaria. Deben registrar las respuestas para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Intercambio de puntos de vista (45 minutos)
Objetivo: Practicar el intercambio de puntos de vista y la escucha activa a través de una actividad grupal.
- Presentación de las entrevistas: Pedir a los alumnos que compartan las respuestas obtenidas en la tarea anterior. Comentar en grupo las similitudes y diferencias entre las respuestas.
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la higiene. Cada grupo debe discutir y exponer diferentes puntos de vista sobre el tema, fomentando la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
- Plenaria: Cada grupo expone sus conclusiones y se genera un debate en el que los alumnos pueden compartir sus opiniones y argumentos.
- Tarea: Pedir a los alum