Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar los saberes de química con los de matemáticas a través de la elaboración de mapas mentales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y sus posibles causas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la presencia de contaminantes y su concentración en diferentes medios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio para investigar (aire, agua o suelo).


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre los contaminantes presentes en el medio asignado y su concentración en partes por millón.


• Fomentar el trabajo en equipo y la sistematización de la información obtenida.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate sobre los diferentes contaminantes y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de contaminantes para tomar medidas de prevención y protección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.