Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista sobre la contaminación del agua en la comunidad.
Daniel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista sobre la contaminación del agua en la comunidad.
Objetivo: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Contaminación del agua en la comunidad.
- Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la contaminación del agua.
- Explicación del objetivo de la clase: Escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de contaminación del agua y sus efectos en la comunidad.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Retomar la actividad principal de la sesión anterior.
- Actividad de apertura: Cada grupo presentará un resumen de su investigación al resto de la clase.
- Actividad principal: Realizar un debate sobre las diferentes soluciones para evitar la contaminación del agua en la comunidad.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto durante el debate.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de apertura: Presentación de diferentes casos reales de contaminación del agua en otras comunidades y sus consecuencias.
- Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una actividad práctica en la comunidad, como por ejemplo, limpiar una zona contaminada o difundir información sobre el cuidado del agua.
- Cierre: Reflexión sobre el impacto de las accione