Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

BRENDA CARMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual? Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen sobre métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual".


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una mini-lectura sobre los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Los equipos deberán investigar sobre los diferentes métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. Deberán buscar información en libros, páginas web confiables y entrevistas a expertos.

  • Cada equipo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: cada equipo deberá preparar una presentación sob