Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos sobre eclipses solares y los cuidados necesarios para verlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de adaptación de textos literarios a otros lenguajes, 2. Cuestionario de conocimientos sobre eclipses solares

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan los alumnos.


• Breve introducción sobre la importancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional seleccionado previamente.


• Análisis del cuento, identificando elementos literarios y temáticas presentes.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relevancia social y cultural del cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario contemporáneo para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del texto literario contemporáneo seleccionado para la clase.


• Presentación del problema sobre los eclipses solares en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis del texto literario contemporáneo seleccionado.


• Identi