Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Unidades y medidas utilizados en Física" en una Escuela de Secundaria 2º:

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Bajo nivel de pensamiento lógico-matemático

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentar una actividad de lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen los alumnos.


• Introducir el tema de la clase y su importancia en la física.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionarles un conjunto de objetos de diferentes formas y tamaños (cubos, esferas, cilindros, etc.).


• Pedirles que midan y registren las dimensiones (longitud, masa, tiempo) de cada objeto utilizando diferentes unidades de medida.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Guiarlos hacia la identificación de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados y conclusiones.


• Realizar una puesta en común destacando las unidades y medidas utilizadas y sus simbologías correspondientes.


• Reafirmar la importancia de utilizar unidades estandarizadas en la física.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear un problema relacionado con conversiones de unidades y su aplicación en la vida cotidiana.

Desarrollo: (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos ejercicios que requieran conversione