Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Problemas de lateralidad, ritmo, cadencia y conducta (falta de limpieza de áreas deportivas).

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación activa y el cumplimiento de los objetivos de la sesión.


2. Observación directa: Se evaluará el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y su interacción con los demás compañeros.

Planeación de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices, destacando su importancia para el desarrollo físico y emocional de las personas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el problema interdisciplinario (ejemplo: diseñar carteles informativos sobre la importancia de la limpieza de las áreas deportivas).


• Brindar a los grupos el tiempo necesario para investigar, discutir y desarrollar la tarea asignada.


• Durante este tiempo, el docente supervisará y proporcionará orientación a los grupos, promoviendo la creatividad y la colaboración entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase, comparti