Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos presentan problemas para tomar decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Se presentará a los alumnos un video corto que ejemplifique situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál creen que es la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones?

Desarrollo:

• La maestra explicará a los alumnos la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les asignará una situación problemática donde deben tomar una decisión. Cada grupo deberá analizar la influencia de los sentimientos en la toma de esa decisión y proponer alternativas para gestionar esos sentimientos de manera asertiva.


• Los grupos presentarán sus análisis y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo los sentimientos pueden influir en sus decisiones y cómo pueden gestionarlos de manera asertiva.


• Comentario final: La maestra reforzará la importancia de la gestión emocional en la toma de decisiones y cómo esto puede contribuir a una convivencia inclusiva y equitativa en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de motivación: Se realizará una dinámica grupal donde los alumnos expresarán libremente sus sentimientos sobre situaciones cotidianas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que in