Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación del suelo por desechos de criadero de cerdos.
Rosendo Saavedra
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Contaminación del suelo por desechos de criadero de cerdos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de la presentación de alternativas de solución al problema de contaminación del suelo.
- Cuestionario de evaluación de la reflexión individual sobre la importancia de tomar acciones para prevenir la contaminación del suelo.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de contaminación del suelo y sus posibles causas.
- Presentar el problema específico de la contaminación del suelo por desechos de criadero de cerdos.
- Motivar a los alumnos a participar en un proyecto de Aprendizaje Servicio para abordar el problema.
Desarrollo:
- Asignar equipos de trabajo y presentar la metodología de Aprendizaje Servicio.
- Investigar sobre los efectos de la contaminación del suelo en la salud de las personas y en el medio ambiente.
- Identificar las necesidades del entorno cercano relacionadas con la contaminación del suelo por desechos de criadero de cerdos.
- Plantear posibles alternativas de solución al problema.
Cierre:
- Compartir en plenaria las alternativas de solución propuestas por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones para prevenir la contaminación del suelo.
- Asignar la tarea de in