Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Elsa Judith Cueva- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones
Inicio (5 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer lo que saben sobre el cuerpo humano, los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.
Desarrollo (30 min): Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la propagación de enfermedades transmisibles en un entorno escolar. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar la situación y proponer medidas para reducir la propagación de enfermedades.
Cierre (10 min): Cada grupo presenta sus propuestas y se realiza una discusión grupal para analizarlas y llegar a conclusiones sobre las acciones más efectivas para cuidar la salud en el entorno escolar.
Sesión 2: Profundización en los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico
Inicio (5 min): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y plantear el objetivo de la sesión actual.
Desarrollo (30 min): Realizar una serie de actividades prácticas para que los alumnos exploren y comprendan el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Estas actividades pu