La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Los malos hábitos alimenticios

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y étnica en México.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura: proporcionar un texto corto que aborde la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura individual del texto.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y promover la discusión en grupo.


• Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre:

• Comentar en forma oral las ideas centrales y secundarias del texto leído.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las ideas centrales y secundarias del texto leído.


• Introducir el concepto de sociedad intercultural y sus beneficios.

Desarrollo:

• Presentación de un nuevo texto relacionado con la sociedad intercultural.


• Realizar una lectura en parejas o