Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.


• Explicación del objetivo de la clase: Expresar sentimientos, ideas y experiencias mediante cartas, utilizando adverbios de tiempo y lugar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una carta, cómo se escribe y para qué se utiliza.


• Presentación de diferentes tipos de cartas personales y ejemplos.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos deberán escribir cartas a personas de la comunidad escolar como una forma de mejorar la convivencia escolar.

Sesión 2: Conociendo los adverbios de tiempo (45 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios de tiempo: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después y luego.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen los adverbios de tiempo en diferentes contextos.


• Los alumnos escribirán cartas utilizando los adverbios de tiempo aprendidos y los entregarán a sus compañeros.

Sesión 3: Conociendo los adverbios de lugar (45 minutos)

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción a los adverbios de lugar: nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba y abajo.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen los adverbios de lugar en diferentes contextos.


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