Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo General: Promover la comprensión de la lectura a través de la relectura en voz alta de los fragmentos o pasajes más relevantes.

Objetivo Específico: Los estudiantes relean o pidan que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Motivación: Presentar a los alumnos una imagen o un breve texto relacionado con una cultura diferente a la suya, promoviendo la diversidad cultural y la igualdad de género en la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del libro: Elige un libro de cuentos o relatos cortos que aborde temas de interés para los alumnos y que promueva la igualdad de género y la diversidad cultural.
   
   
   • Lectura compartida: Realizar la lectura en voz alta de un fragmento del libro, enfatizando en la entonación y la fluidez.
   
   
   • Preguntas de comprensión: Realizar preguntas que promuevan la reflexión y la comprensión del fragmento leído.
   
   
   • Relectura en voz alta: Invitar a los estudiantes a reeler en voz alta el fragmento leído, resaltando la importancia de la lectura fluida para comprender mejor el significado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: Pedir a los estudiantes que expresen con sus propias palabras lo que han comprendido del fragmento leído.
   
   
   • Asignación de tarea: Solicitar a los alumnos que relean en voz alta en casa un pasaje del libro y que lo compartan con su