Entendimiento mutuo en la escuela

brenda esmeralda rosas
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Aprender a convivir entre compañeros y respetar las ideas de los demás.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al entendimiento mutuo en la escuela



  • Presentación del tema: Entendimiento mutuo y su importancia en la convivencia escolar.

  • Actividad: Dinámica de presentación en la cual cada estudiante compartirá un punto de vista sobre un tema previamente seleccionado.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los distintos puntos de vista expuestos.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento y respeto de las ideas de los demás



  • Actividad: Juego de roles en el cual los estudiantes interpretarán diferentes personajes con diferentes ideas y deberán negociar para llegar a un acuerdo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre los desafíos encontrados en la negociación y el respeto hacia las ideas de los demás.


Sesión 3:
Tema: Perspectivas culturales en el entendimiento mutuo



  • Actividad: Presentación de diferentes culturas y sus costumbres, a través de exposiciones por parte de los estudiantes.

  • Reflexión y discusión grupal sobre cómo las diferencias culturales pueden influir en la forma en que entendemos a los demás.


Sesión 4:
Tema: Empatía y entendimiento mutuo



  • Actividad: Realización de actividades de empatía, como la escritura de cartas en la piel de otra persona o la creación de historias en las que los estudiantes deben ponerse en el lugar de un co