Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Rafael Díaz
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.

  • Exposición del problema: Los alumnos no saben participar por turnos y constantemente discuten al participar.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y discutirán sobre situaciones en las que es necesario llegar a un acuerdo.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión y se promoverá el intercambio de puntos de vista.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y el problema a abordar.

  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en una comunidad.

  • Análisis y discusión: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y argumenten sus ideas a partir del texto leído.

  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben llegar a un acuerdo y practicarán el diálogo respetuoso.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las sesiones anteriores y el aprendizaje adquirido.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un pequeño ensayo en el que expondrán su punto de vista sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.

  • Evaluación formativa 1: Se revisarán los ens