Estudio de los números

Elena González
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema "Estudio de los números" a través de una lectura de cuentos relacionados con los números.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los números y la sucesión numérica.

  • Formulación de preguntas de indagación por parte de los alumnos sobre los números y su sucesión.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar y responder las preguntas planteadas.

  • Conclusiones grupales sobre las respuestas obtenidas y su presentación al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Introducción de la forma de expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente.

  • Realización de ejercicios en el pizarrón y en hojas de trabajo en los que los alumnos expresen la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

  • Práctica oral de la sucesión numérica en parejas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Recopilación de situaciones cotidianas en las que los números y su sucesión sean relevantes.

  • Elaboración de situaciones problemáticas en las que los alumnos deban expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, ascendente o descendente, a partir de un número natural dado.

  • Resolución de las situaciones problemáticas en grupos pequeños.

  • Presentación de las soluciones y retroalimen