La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos
Perla González
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos
Objetivo: Indagar en fuentes primarias y secundarias sobre demandas y luchas sociales por el reconocimiento de los derechos humanos, identificar las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y promover su respeto en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones donde se hayan violado los derechos humanos.
- Explicación del concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia.
- Actividad: Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la importancia de respetar los derechos humanos.
- Reflexión en grupos pequeños sobre las enseñanzas del cuento y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.
Sesión 2 (Investigación):
- Organización de grupos de trabajo.
- Presentación de diferentes fuentes de información sobre luchas sociales por el reconocimiento de los derechos humanos (libros, vídeos, testimonios, etc.).
- Investigación en grupos sobre una lucha social específica y elaboración de un resumen con los hallazgos más relevantes.
- Plenaria para compartir los resúmenes y enriquecer el conocimiento sobre diferentes luchas sociales.
Sesión 3 (Consecuencias de la falta de respeto a los derechos humanos):
- Discusión en grupos sobre las consecuencias de no respetar los derechos humanos.
- Elaboración de una lista de las consecuencias identificadas.
- Actividad: Análisis de casos reales donde los derechos humanos no fueron respetados y refle