Introducción al proyecto y análisis de textos de uso cotidiano

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Letras y números en nuestra comunidad"

Objetivo general del proyecto: Promover el uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad, así como el desarrollo del proceso lector en alumnos de 1º de Primaria.

Objetivos específicos:

1. Distinguir y trazar correctamente letras, números y otros signos o marcas gráficas en textos de uso cotidiano.


2. Desarrollar habilidades de lectura y escritura a través de la identificación y uso de convenciones en la comunidad.


3. Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología:
Se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, en la cual los alumnos tendrán un enfoque participativo y se involucrarán en situaciones reales de su comunidad. Se fomentará el trabajo colaborativo y se integrarán diferentes disciplinas para abordar el tema de forma interdisciplinar.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y análisis de textos de uso cotidiano (45 minutos)

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Conversación sobre la importancia de leer y escribir correctamente en la vida diaria.


• Observación y análisis de diferentes textos (anuncios, carteles, señales) presentes en la comunidad.


• Identificación de letras, números y otros signos o marcas gráficas en los textos analizados.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las convenciones de escritura.

Sesión 2: Salida a la comunidad para identificar convenciones de escritura (45 minutos)

• Preparación de los alumnos para la salida a la comunidad.


• Visita a lugares cercanos a la escuela (supermercado, biblioteca, parque) para observar y analizar diferentes textos en su ento