Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Bianca De
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al problema: El cuidado de los ecosistemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y las posibles acciones para su cuidado.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre los ecosistemas presentes en el territorio y las tradiciones culturales relacionadas con ellos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la información investigada por los equipos.

  • Identificación de los principales problemas de los ecosistemas en el territorio y las posibles causas.

  • Análisis de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto.

  • Reflexión sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Planteamiento de posibles soluciones al problema identificado.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de las soluciones propuestas.

  • Elaboración de un plan de acción para el cuidado de los ecosistemas, considerando la visión de la comunidad y las tradiciones culturales.

  • Diseño de estrategias de difusión del plan de acción a la comunidad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Pres